Ако се питате как да преподаваме на деца с аутизъм отговорът е тук: практически съвети за преподаване на от три до седем годишна възраст.

„Всяко дете е уникално и се нуждае от помощ, за да се развива и приспособява към живота.”

Туре Йонсон

Много хора като чуят думата деца с някакви отклонения или деца с нарушения в развитието веднага свързват тези понятия с провал и неспособност.

Видния учен Н. Банк- Микелсен (1991) казва: „дори и децата, засегнати най-тежко, са податливи на възпитание и трябва да са обект на задължително образование, равностойно на това, което е валидно за другите деца в дадена страна” (по Зл. Добрев, 1998).

Много учители смятат децата с някакви увреждания за бреме и много допълнителен труд, но за повечето добри специалисти работа с такива деца е добро предизвикателство.

Всички деца с аутизъм са различни и няма две еднакви деца, затова трябва програмите и подходите да са индивидуални и различни според детето.

Ето тук можете да намерите пълна информация за такива подходи: http://www.raabebg.com/statii/kak-da-rabotim-s-detsa-s-autizm-prakticheski-sveti-za-rabota-s-3-7-godishni-detsa